one
要求1 参考《构建之法》第4章两人合作，结对编程上述功能，要求每人发布随笔1篇 (代码是共同完成的，博客是分别完成的)。 (1) 给出每个功能的重点、难点、编程收获。(2)给出结对编程的体会，以及 (3) 至少5项在编码、争论、复审等活动中花费时间较长，给你较大收获的事件。
(1).给出每个功能的重点、难点、编程收获。
功能一的重点难点我感觉是随机数的产生以正确算数。
功能二的重点难点是后波兰表达式、堆栈的实现。
功能三的重点难点是限定题目数量，避免重复打印，还要工整输出。
功能四的重点难点是分数参与运算，得到女神青睐。
我的编程收获是：首先看见四则运算就要想起来用栈来实现，分别有两个栈，算数栈和算符栈。然后如何去读取。其次就是涉及到四则运算就一定要用到运算符，运算符是有优先级的，就要想办法对算符优先级进行比较，再决定哪个运算符进栈哪个运算符直接参与运算。最后就是逆波兰表达式和堆栈问题，虽然此处我没有写出来，参考了别人的代码，但是我对这个知识点也有了更省的了解。这就是我这次编程的收获。
(2).结对编程的体会：
首先我在结对编程之前先读了《构建之法》第四章两人合作这一部分知识，让我更好的理解了结对编程的意义。邹欣老师说，在结对编程中，任何一段代码都至少被两双眼睛看过，被两个脑袋思考过，结对编程避免了“我的代码”还是“他的代码”的问题，使而整个代码的责任不属于某个人，而是属于两个人，进而属于整个团队。还有结对编程中驾驶员和领航员的角色要经常互换，避免长时间紧张工作而导致的观察力和判断力下降。所以我认为结对编程还是很有必要的，对于一个好性能的软件或者程序，我感觉结对编程是不可缺少的。
和我结对编程的是黄泽宇同学，我们两个互相监督完成了这次的作业。虽然说有些代码是我们两个从别人那里参考过来的，但是我们也是一起对代码进行理解。谢谢黄泽宇同学对我提出的疑问耐心解答，对我不会的知识点进行讲解，也因为黄泽宇同学的帮助和指导，我们的程序才会更好的运行出来。
(3).至少5项在编码、争论、复审等活动中花费时间较长，给你较大收获的事件。
功能一的实现我们两个花费了不少时间，因为功能一相对于其他功能是比较基础的一个功能，我们在编码中就用了不少时间，基本功能总是实现不了，我们两个就开始百度或者查阅资料，比如在数据结构课本中再研究用栈来完成四则运算，是怎么读取算数和算符，栈指针如何进行操作，让我有较大的收获。在功能二中逆波兰表达式中也花费了不少时间，因为这个功能我们两个实现不了，但是也挣扎过，查资料百度，然后试着理解编写，但是也以失败告终，最后还是用了大量时间从别人代码里参考出来再用在自己的代码里，使其功能能运行出来。其中我们两个在限定题目数量和给出出题范围中也花费了不少时间，功能一直实现不了，我们还是边讨论别查资料，总之道路还是很坎坷的哈哈。最后在代码复审中，还是没有完成老师规定的输出格式，也花费不少时间来进行代码规范，代码规范应该是没有问题的，我和黄泽宇会继续努力的完善代码。
要求2 给出照片1张，包括结对的2位同学、工作地点、计算机，可选项包括其他能表达结对编程工作经历的物品或场景。
下面是我和黄泽宇同学一起结对编程的照片：
two
功能1. 四则运算 ，支持出题4个数的四则运算题目，所有题目要求作者有能力正确回答
(提示:1/3 != 0.33333333333333333333333333333333，而是无限长)。
功能1运行截图：
功能2. 支持括号
功能3. 限定题目数量，"精美"打印输出，避免重复
功能4. 支持分数出题和运算
功能2要求支持括号，我写不出来逆波兰式算法，我和黄泽宇从网上扒下来用在自己程序里了。
运行截图如下：
three
四则运算的实现需要用到栈来实现，运算式求值的核心思想：将运算式逐字符读取，在这个读取的过程中首先要先判断是算符还是算数，如果是算符的话，就与算符栈站定元素进行优先级比较，如果优先级高，则进栈，否则就进行运算，如果是算数，则入算数栈。
1. 本程序用了两个栈，分一个为char类型存储运算符，一个为float类型存储算数。定义了四个栈指针分别是
SC *Push(SC *s, char c); //使算符c进入算符栈
SF *Push(SF *s, float f) ； //使算数f进入算数栈
SC *Pop(SC *s)； //使算符栈的栈顶元素出栈
SF *Pop(SF *s) ； //使算数栈的栈顶元素出栈
代码如下：
SC *Push(SC *s, char c) { SC *p = (SC*)malloc(sizeof(SC)); p->c = c; p->next = s; return p;}SF *Push(SF *s, float f) { SF *p = (SF*)malloc(sizeof(SF)); p->f = f; p->next = s; return p;}SC *Pop(SC *s) { SC *q = s; s = s->next; free(q); return s;}SF *Pop(SF *s) { SF *q = s; s = s->next; free(q); return s;} 2.对算数运算符的操作。
a.首先列出优先级关系,运算符支持+ - * /，#为结束符。
+ - * / ( ) #
+ > > < < < > > - > > < < < > > ' > > > > < > > / > > > > < > > ( < < < < < = ) > > > > > > # < < < < < =
unsigned char Prior[7][7] ={ '>', '>', '<', '<', '<', '>', '>', '>', '>', '<', '<', '<', '>', '>', '>', '>', '>', '>', '<', '>', '>', '>', '>', '>', '>', '<', '>', '>', '<', '<', '<', '<', '<', '=', ' ', '>', '>', '>', '>', ' ', '>', '>', '<', '<', '<', '<', '<', ' ', '=', }; b.判断是不是运算符， 判断Test字符是否在运算符集里，返回是或者不是。
Status In(char Test, char *TestOp){ int Find = false; for (int i = 0; i< OPSETSIZE; i++) { if (Test == TestOp[i]) Find = true; } return Find;} c.判断哪个是运算符，返回运算符在运算符集里的位置.
Status ReturnOpOrd(char op, char *TestOp){ for (int i = 0; i< OPSETSIZE; i++) { if (op == TestOp[i]) return i; }} d.判断两个算符的优先级，返回><=
char precede(char Aop, char Bop){ return Prior[ReturnOpOrd(Aop, OPSET)][ReturnOpOrd(Bop, OPSET)];} 3,求解运算式。 设OPTR和OPND分别为运算符栈和运算数栈，OP为运算符集合。
float EvaluateExpression(char* MyExpression){ SC *OPTR = NULL; SF *OPND = NULL; char TempData[20]; float Data, a, b; char theta, *c, Dr[] = { '#', '\0' }; OPTR = Push(OPTR, '#'); c = strcat(MyExpression, Dr); strcpy(TempData, "\0"); while (*c != '#' || OPTR->c != '#') { if (!In(*c, OPSET)) { Dr[0] = *c; strcat(TempData, Dr); c++; if (In(*c, OPSET)) { Data = atof(TempData); OPND = Push(OPND, Data); strcpy(TempData, "\0"); } } else { switch (precede(OPTR->c, *c)) { case '<': OPTR = Push(OPTR, *c); c++; break; case '=': OPTR = Pop(OPTR); c++; break; case '>': theta = OPTR->c; OPTR = Pop(OPTR); b = OPND->f; OPND = Pop(OPND); a = OPND->f; OPND = Pop(OPND); OPND = Push(OPND, Operate(a, theta, b)); break; } //switch } } //while return OPND->f;} 4.主函数。
int main(){ srand((int)time(NULL)); int num1, num2, num3, num4, count, n, change, amount, shuchu, range, j, repeat = 0, bracket, proper_fs, right = 0, wrong = 0; string str_num1, str_num2, temp; float Answer, InputAns; cout << "Let's do the math. Be sure to follow the requirements. Come on!" << endl; cout << "All right, are you ready?" << endl; cout << "Is there a multiplication and division?1:YES，0:NO：" << endl; cin >> n; cout << "Are there parentheses?1:YES，0:NO：" << endl; cin >> bracket; cout << "Is there a proper fraction?1:YES，0:NO：" << endl; cin >> proper_fs; cout << "Please enter a numeric range：" << endl; cin >> range; cout << "Please enter the number of questions：" << endl; cin >> amount; string Equation[1000]; char symbol; cout << "OK, let's get started：" << endl; for (int i = 0; i 2) { for (count; count > 2; count--) { symbol = create_symbol(n); str_num1 = Equation[i]; if (bracket == 1) { change = random() % 3; if (change == 0) { str_num1 = '(' + str_num1 + ')'; } } symbol = create_symbol(n); str_num2 = create_num(proper_fs, range); change = random() % 2; if (change == 0) { temp = str_num1; str_num1 = str_num2; str_num2 = temp; } Equation[i] = combination(str_num1, str_num2, symbol); } } for (j = 0; j < i; j++) { if (Equation[j] == Equation[i]) { i = i - 1; repeat = 1; break; } } if (repeat != 1) { cout << Equation[i] << "="; cin >> InputAns; Answer = get_ans(Equation[i]); Answer *= 100; int temp = (int)Answer; Answer = ((double)temp) / 100.00; if (InputAns == Answer) { cout << "Correct answer!"; right++; } else { cout << "Wrong answer!The correct answer is:"; cout << setprecision(2) << fixed << Answer; wrong++; } cout << endl; } } cout << "You answer the correct number is " << right << "，You answer the wrong number is " << wrong << endl < 要求3 使用coding.net做版本控制。checkin 前要求清理 临时文件、可执行程序，通常执行 build-clean可以达到效果
版本控制：